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标题: 放飞梦想----图书漂流 雪莲花助学《古邳中学初中班级图书角项目申请书》 [打印本页]
作者: 夏方 时间: 2014-3-6 19:19
标题: 放飞梦想----图书漂流 雪莲花助学《古邳中学初中班级图书角项目申请书》
放飞梦想----图书漂流
雪莲花助学《古邳中学初中班级图书角项目申请书》
本计划书主要就徐州市睢宁县古邳中学初中班级图书角--《图书漂流》的项目背景、项目目标、项目意义、项目内容、项目预算、风险评估和项目实施等进行阐述，并提供项目相关信息和初步执行计划以供项目审议团队、举办方和项目执行者参考。
一、 项目背景
Ø 活动对象
徐州市睢宁县古邳中学初中部三个年级（即初一、初二、初三），每个年级4个班，共12个班。每个班大约40名学生。
Ø 学校图书情况
目前，学校的图书以学习资料类、地方文化类为主，缺少科普类、历史文化类、国学类、名人传记类，等等。
1. 项目信息
项目信息表
| 项目编号 | |
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| 帮助学生养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养出的良好个性和品质，让孩子们拥有积极快乐的人生。 |
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2. 实地调查
项目前期调查表
| 调查人员 | | | |
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| 徐州市睢宁县古邳中学创办于1952年，是一所农村完全初高中中学，初高中共有教学班级32个，在校学生1500余名。学校总面积44780 m2，建筑面积39486 m2，绿化面积17912 m2，宿舍面积8084 m2，餐厅2997 m2。校园布局三区分明，环境优美，为师生提供了优雅的学习、工作、生活环境。 该校共有134名教师，本科以上学历93人，中级以上职称52人；63.83%的教师具有高中循环教学的能力和经历，54.9%的教师兼教一门选修课。2010年被徐州市教科所评为“有效教学实验基地”，有200多篇（部）论文论著在省市级报刊上发表、出版或获奖；有21位教师拥有县市级以上学科带头人、教学能手等称号 |
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3.项目意义和目标
3．1项目意义
实现图书资源的共享，倡导诚信读书，构建和谐社会。
由于家庭条件的局限，绝大部分学生无能力购买课外书。通过建立图书角，提供更多适合各年龄段学生阅读的新图书，来开拓孩子们的知识视野，为孩子们打开了了解和认识外面世界的一扇心灵之窗，也从一定程度上促进了当地学校的素质教育。
让我们为学生共同打造一个充满爱意的图书角吧！
3．2项目目标
为了让学生能够读上书、读好书、多读书。雪莲花助学在徐州市睢宁县古邳中学援建班级图书角，配置图书架，并且根据不同年级的阅读特点来配备专业图书和课外图书，以及通过开展相应的活动来提高图书的阅读率和利用率，帮助学生养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养出的良好个性和品质，让孩子们拥有积极快乐的人生。
二、项目内容
Ø 活动主题：“阅读——我分享，我快乐”。
Ø 活动宗旨：漂出书香、漂出信任、漂出和谐
Ø 活动形式：将闲置图书放漂。在各个班级选定了相应的“图书管理委员” 进行专门负责；由学校组织各年级、各班级进行图书“漂流”交流，同时开展相关的一系列活动，比如读后感评比、知识竞赛、演讲比赛等。
三、项目预算
以下是该项目费用的初步预算明细，所涉及的部分物资已在当地（睢宁县）完成询价。
古邳中学初中班级图书角项目预算明细
四、风险评估
1. 购置困难：通过与图书供应方进行协商，尽最大努力购置到学校教师指定的图书类型，确保购买到高质量且符合学生阅读的图书。
2. 图书破损：与学校合作，呼吁学生爱惜图书，从而减少图书的破损率。另外，考虑为低年级学生提出第二学期的图书和新的预算，从而避免低年级学生图书数量的降低。
3. 配套活动的开展缺乏保障：雪莲花将与学校签订相应的保证书，让学校把相应的计划纳入到正常的教学工作中。
五、项目实施
Ø 项目实施策略
2013年11月初进行项目立项。
计划为古邳中学初中班级图书角配置适合各年龄段阅读的图书。
本着价廉物美、运输方便的原则，确定图书供应商。做好市场调研后，所有图书一次性集中采购完。书架采购以当地供应商为主，以节省运费。
在图书漂流活动中，充分做好宣传活动。
在各个班级选定了相应的“图书管理委员”，由他（她）专门负责。
与学校签订图书角开发实施的有关项目合作协议，学校对全校学生统一设定阅读日，课时为每周，保障学生的有效阅读机会和时间，真正发挥图书室的价值作用。为了使每个图书的传递者都能了解到某一本书的漂流（传递）信息，获取图书的人需要尽义务到图书漂流站上以该书标签上的唯一标识码“漂流号码”检索该书，撰写获取日志、趣闻或阅读笔记。
Ø 漂流规则
“知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。”
获取到漂流书时，尊重投漂人的奉献，不长期持漂且不登记，不私下传阅。
为了使图书漂流顺利进行，实现资源共享的最大化，请参与者遵循以下规则：
1、图书日常管理由“图书管理委员”，由他（她）专门负责。
2、捐赠的图书将贴上专门印制的“图书漂流卡”，让所有人都知道这是一本漂流图书。
3、 捐书者在书签上写上自己的姓名和阅读感悟。将书放到专设在不同场所的漂流书架，进行图书漂流。
4、图书漂流是一个循环分享的过程，为让更多的机会留给其他书友，每次漂流时学生自觉领取漂流图书一本，漂流书籍在每位受漂者手中漂流的最长期限为15天。
5、阅读的时候保持图书清洁和页面完整，阅读完的漂流图书自觉归还到漂流书架，确保书籍的漂流顺畅。
6、受漂者要在借阅登记表上填写姓名以及对书的留言、心得、评价等。
六、项目执行
以下是项目实施的初步计划，详细计划将在项目立项后再次确认。
雪莲花助学联盟项目申请表
作者: xxnvs 时间: 2015-3-26 12:07
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