放飞梦想----图书漂流（二） 雪莲花助学《李集二中班级图书角》项目立项书
本帖最后由 夏方 于 2015-10-7 22:02 编辑本计划书主要就徐州市睢宁县李集二中班级图书角--《图书漂流》的项目背景、项目目标、项目意义、项目内容、项目预算、风险评估和项目实施等进行阐述，并提供项目相关信息和初步执行计划以供项目审议团队、举办方和项目执行者参考。一、 项目背景Ø 活动对象徐州市睢宁县李集二中，共19个年级（即分别6年级3个班、初一5个班、初二5个班、初三6个班）。Ø 学校图书情况目前，学校的图书以学习资料类、地方文化类为主，缺少科普类、历史文化类、国学类、名人传记类，等等。1. 项目信息项目信息表
项目编号XLH201510001
项目立项人夏方项目执行人查晓东
项目名称李集二中班级图书角
项目目标帮助学生养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养出的良好个性和品质，让孩子们拥有积极快乐的人生。
项目周期2015年10月初至2016年3月底
项目资金来源社会各界爱心人士
实施地点李集二中班级图书角
实施机构苏州工业园区雪莲花助学联合会
项目联系人查晓东13861336465、夏方
2. 实地调查项目前期调查表
调查人员夏方 调查时间2014年10月19日
学校基本情 况学校名称徐州市睢宁县李集二中学校类别
学校地址李集镇
校园面积44780 m2在校生数1000余名
班级数19个教职工数105名
学校基本状 况睢宁县李集二中（又名李集初级中学）创建于1995年，占地面积42600平方米，建筑面积14125平方米，现校设有六年级3个班，初中16个班，学校共有19个班级，在校生1000余人（目前是睢宁县所有农村初中学校中人数最多的学校。学校现有专任教师105人，教师学历达标率97.6%。学校拥有一个文明、美丽、幽雅、健康的学习生活环境。
学校坚持以“以人为本、和谐发展”的办学思想，积极践行“学校以教师为本、教师以学生为本、学生以品德为本”的管理理念。以“自主学习、合作探究”为教学理念，狠抓教师培训，强化常规管理，、向管理要质量，向管理要效益。始终坚守为学生终生发展负责的信念，努力让每个学生日有所学，学有所长。
多年来学校一直坚持分层次教育教学、以及丰富多彩的学生社会实践活动。在“真诚、勤奋、进取、文明”校风的引领下，我校教师形成了“敬业、务实、求真、创新”的教风，广大学生形成了“想学、乐学、勤学、会学”的学风，逐步成为了一所家长满意、学生喜欢、社会认同的农村初级中学。
创造中耕耘，耕耘中创造！改革与发展是不竭的动力。昂扬的斗志和实干的精神迎来李集二中一项项辉煌：睢宁县文明单位、睢宁县德育先进学校、睢宁县文明校园、徐州市体育先进学校、徐州市体育传统项目学校、徐州市义务教育学校控辍工作先进单位、江苏省安全文明校园、江苏省体育先进学校；连续四年获睢宁县素质教育成果奖……
3.项目意义和目标3．1项目意义实现图书资源的共享，倡导诚信读书，构建和谐社会。由于家庭条件的局限，绝大部分学生无能力购买课外书。通过建立图书角，提供更多适合各年龄段学生阅读的新图书，来开拓孩子们的知识视野，为孩子们打开了了解和认识外面世界的一扇心灵之窗，也从一定程度上促进了当地学校的素质教育。让我们为学生共同打造一个充满爱意的图书角吧！3．2项目目标为了让学生能够读上书、读好书、多读书。雪莲花助学在徐州市睢宁县李集二中学援建班级图书角，配置图书架，并且根据不同年级的阅读特点来配备专业图书和课外图书，以及通过开展相应的活动来提高图书的阅读率和利用率，帮助学生养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养出的良好个性和品质，让孩子们拥有积极快乐的人生。二、项目内容Ø 活动主题：“阅读——我分享，我快乐”。 Ø 活动宗旨：漂出书香、漂出信任、漂出和谐Ø 活动形式：将闲置图书放漂。在各个班级选定相应的“图书管理委员” 进行专门负责；由学校组织各年级、各班级进行图书“漂流”交流，同时开展相关的一系列活动，比如读后感评比、知识竞赛、演讲比赛等。
三、项目预算以下是该项目费用的初步预算明细，所涉及的部分物资已在当地（睢宁县）完成询价。李集二中班级图书角项目预算明细
项目明细数量单价合计材料备 注
书架195209880file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps102.tmp.jpg 木工板免漆板厚为（18mm)白色不含税
书款20001224000
不含税
运费及其它费用
1000实地考察一次，图书验收1次，项目回访1次
其余一份部图书1000
图书待定共3000册其中1000册向社会募捐
预算合计
34880
书架图纸
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四、风险评估1. 购置困难：通过与图书供应方进行协商，尽最大努力购置到学校教师指定的图书类型，确保购买到高质量且符合学生阅读的图书。2. 图书破损：与学校合作，呼吁学生爱惜图书，从而减少图书的破损率。另外，考虑为低年级学生提出第二学期的图书和新的预算，从而避免低年级学生图书数量的降低。3. 配套活动的开展缺乏保障：雪莲花将与学校签订相应的保证书，让学校把相应的计划纳入到正常的教学工作中。五、项目实施Ø 项目实施策略2015年10月进行项目立项。计划为李集二中班级图书角配置适合各年龄段阅读的图书。本着价廉物美、运输方便的原则，确定图书供应商。做好市场调研后，所有图书一次性集中采购完。书架采购以当地供应商为主，以节省运费。在图书漂流活动中，充分做好宣传活动。在各个班级选定了相应的“图书管理委员”，由他（她）专门负责。与学校签订图书角开发实施的有关项目合作协议，学校对全校学生统一设定阅读日，课时为每周，保障学生的有效阅读机会和时间，真正发挥图书室的价值作用。为了使每个图书的传递者都能了解到某一本书的漂流（传递）信息，获取图书的人需要尽义务到图书漂流站上以该书标签上的唯一标识码“漂流号码”检索该书，撰写获取日志、趣闻或阅读笔记。Ø 漂流规则“知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。”获取到漂流书时，尊重投漂人的奉献，不长期持漂且不登记，不私下传阅。为了使图书漂流顺利进行，实现资源共享的最大化，请参与者遵循以下规则：1、图书日常管理由“图书管理委员”，由他（她）专门负责。2、捐赠的图书将贴上专门印制的“图书漂流卡”，让所有人都知道这是一本漂流图书。3、 捐书者在书签上写上自己的姓名和阅读感悟。将书放到专设在不同场所的漂流书架，进行图书漂流。4、图书漂流是一个循环分享的过程，为让更多的机会留给其他书友，每次漂流时学生自觉领取漂流图书一本，漂流书籍在每位受漂者手中漂流的最长期限为15天。5、阅读的时候保持图书清洁和页面完整，阅读完的漂流图书自觉归还到漂流书架，确保书籍的漂流顺畅。6、受漂者要在借阅登记表上填写姓名以及对书的留言、心得、评价等。
六、项目执行以下是项目实施的初步计划，详细计划将在项目立项后再次确认。
工作内容时间负责单位或个人
项目立项2015年10月5日项目组
款项筹备工作2015年10月5 日图书项目工作小组
物资询价采购2015年10月5日--10月7日图书项目工作小组
物资到位2015年10月24日查晓东
物资发放与验收2015年10月24日图书项目工作小组
项目总结2015年11月初图书项目工作小组
项目反馈2016年3月查晓东
雪莲花助学联盟项目申请表
项目申报人夏方所在部门项目部
项目名称 放飞梦想----图书漂流（二）李集二中班级图书角
前期调研意见同意
项目部意见同意
秘书处意见同意
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